近年來，空氣環(huán)境惡化引起了社會(huì)輿論的注意，空氣環(huán)境問題演變?yōu)闊衢T話題，由此，引發(fā)了各種媒體對(duì)校園環(huán)境空氣質(zhì)量問題的討論，尤其是中小學(xué)校園的環(huán)境空氣質(zhì)量愈加得到人們的重視，校園環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)也成為了一個(gè)重要的課題。中小學(xué)生由于年齡小，身體器官處在成長(zhǎng)發(fā)育期，免疫力較弱，且校園人員密集，如果空氣質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，很容易誘發(fā)集體疾病。

由于校園環(huán)境空氣質(zhì)量的特殊性和敏感性，也引起了教育部及各級(jí)教育主管部門的注意，通過中小學(xué)校園環(huán)境空氣質(zhì)量研究項(xiàng)目組及專家組的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校園環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究，探索解決校園室內(nèi)外空氣質(zhì)量問題的有效途徑，為中小學(xué)生健康與安全提供可靠的技術(shù)支撐，研究項(xiàng)目組著手研究制定行之有效的校園空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及解決方案。

上海博測(cè)環(huán)境科技專注環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)15年，擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為用戶量身定制監(jiān)測(cè)方案，靈活優(yōu)化站點(diǎn)和儀器，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)分析，確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確有效。校園環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)能夠自動(dòng)監(jiān)測(cè)SO2、NO2、O3、CO、CO2、PM10和PM2.5、溫濕度等。系統(tǒng)對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集與存貯，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析能夠通過PC端遠(yuǎn)程傳輸和數(shù)據(jù)顯示，使家長(zhǎng)及學(xué)校管理部門對(duì)校園空氣質(zhì)量進(jìn)行有效的監(jiān)控，為改善校園空氣質(zhì)量提供真實(shí)數(shù)據(jù)。

基于智能終端平臺(tái)的校園環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，能夠使學(xué)校管理部門對(duì)教學(xué)環(huán)境管理有了更加高效的監(jiān)測(cè)手段，為中小學(xué)校園環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)提供了可靠的真實(shí)數(shù)據(jù)，從而為建設(shè)綠色校園、智慧校園、和諧校園提供了有力保障。

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